在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，實(shí)體書(shū)店的經(jīng)營(yíng)方式越來(lái)越靈活，有些書(shū)店朝著“文藝”“網(wǎng)紅”方向轉(zhuǎn)型，也有些書(shū)店則審時(shí)度勢(shì)，燃起了“煙火氣”，著力創(chuàng)造新的閱讀場(chǎng)景。

　　比如，北京一家書(shū)店應(yīng)會(huì)員之需，嘗試推出“放學(xué)去書(shū)店”服務(wù)。下午3點(diǎn)半放學(xué)后，孩子們由書(shū)店工作人員接到店中，休息一會(huì)兒后完成家庭作業(yè)，接下來(lái)是50分鐘的閱讀，吃完晚餐后，則是文化沙龍。

　　再如，珠海一家開(kāi)在住宅區(qū)里的書(shū)店，與社區(qū)合作連續(xù)舉辦“職業(yè)體驗(yàn)”公益活動(dòng)，12歲至35歲的志愿者均可報(bào)名參與，在書(shū)店及與書(shū)店相關(guān)的美術(shù)展廳里，邊從事一些力所能及的工作，邊學(xué)習(xí)圖書(shū)出版、圖書(shū)分類(lèi)、信息檢索、展覽布置等知識(shí)。

　　與傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式下的書(shū)店相比，燃起“煙火氣”的書(shū)店更誘人、更近人。在這里，讀者不僅可以親近閱讀，還能享受到閱讀之外的便民服務(wù)。這些便民服務(wù)，不是隨便的嫁接，它們往往是征詢(xún)了讀者的意見(jiàn)與建議，找準(zhǔn)了讀者真正所需與專(zhuān)業(yè)閱讀的契合點(diǎn)。二者的有機(jī)融合，無(wú)形之中提升了書(shū)店的經(jīng)營(yíng)魅力，為實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)另辟一條蹊徑。

　　“專(zhuān)業(yè)閱讀+便民服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)模式，不僅使讀者體味到書(shū)香，還為他們提供了更多的“附加值”?！奥殬I(yè)體驗(yàn)”公益活動(dòng)，就為讀者打開(kāi)了新的生活空間，使之獲得參與文化公益活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到更加深入的圖書(shū)知識(shí)。至于“放學(xué)去書(shū)店”服務(wù)，既緩解了書(shū)店會(huì)員上班時(shí)接送孩子的困擾，又使得孩子們的課后文化閱讀更加豐富有趣，相信這一段書(shū)店里的溫暖時(shí)光，會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)路上難忘的記憶。

　　誠(chéng)所謂，“予人玫瑰，手留余香”。實(shí)體書(shū)店燃起“煙火氣”，不僅增強(qiáng)了對(duì)讀者的黏性，還使書(shū)店?duì)I業(yè)額得到切實(shí)提升。北京那家書(shū)店負(fù)責(zé)人表示，由于“放學(xué)去書(shū)店”服務(wù)屬于付費(fèi)項(xiàng)目，該書(shū)店從中收取的費(fèi)用“基本支付了2/3的房租，這也是書(shū)店在嘗試了諸多自救方式后唯一成功的案例?！?/p>

　　書(shū)店是重要的文化場(chǎng)所和文明載體。實(shí)體書(shū)店走便民化發(fā)展之路，贏得民心，助力全民閱讀，是對(duì)書(shū)店經(jīng)營(yíng)提升經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的有益探索。（周慧虹）

責(zé)任編輯：孫遠(yuǎn)進(jìn) 校對(duì)：海洋