今年夏天,2017年入學的首批“電競專業(yè)”學生即將畢業(yè)。最近一段時間,相關話題頻頻引起網友關注。
不過,就在大家等著看這些“電競行業(yè)正規(guī)軍”就業(yè)前景如何的時候,有報道卻稱“首批電競本科生幾乎沒人從業(yè)電競”,近日相關話題還登上了社交媒體熱搜榜。
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這些學生的真實情況如何?1月29日,中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院副院長陳京煒接受了中新網記者采訪。
“電競專業(yè)”不是打游戲
有人可能覺得“電競專業(yè)”就是打游戲、打比賽,但事實并非如此。
以中國傳媒大學為例,所謂的“電競專業(yè)”在該校的專業(yè)名稱是“數(shù)字媒體藝術(數(shù)字娛樂方向)”。
以往報道顯示,該專業(yè)2017年招收了首屆20名學生,課程主要包含游戲設計、電競管理等。
事實上,與電競直接相關的只占全部課程的一部分。學校與英雄體育(VSPN)合作,開設了包括電競概論等基礎理論課,也有賽事導播、賽事運營、游戲數(shù)據(jù)分析等實踐課。電競之外,學生還需學習數(shù)學、游戲技術、美術制作、數(shù)字媒體技術等基礎課程,內容涉及高數(shù)線代、C語言、3DMax、數(shù)字圖像制作、音視頻剪輯。
此外,一般大學本科生畢業(yè)時年齡已超過20歲。在業(yè)內人士看來,這基本處于職業(yè)電競選手“黃金年齡”的后期,已非最適合打職業(yè)電競的年齡段。
資料圖:2019年,長春健康職業(yè)學院電競教育中心內,學生在課堂上練習電競游戲。中新社記者 張瑤 攝
中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院副院長陳京煒在接受中新網記者采訪時也明確表示,數(shù)字媒體藝術(數(shù)字娛樂方向)專業(yè)并不培養(yǎng)電競選手、電競教練、解說主播等方面的人才。
“電競產業(yè)本身是一條特別長的產業(yè)鏈,可以分上游、中游、下游。很多人只對產業(yè)下游有明確認知,比如電競選手、俱樂部、教練、主播、解說等,因為這些是直接面向受眾的?!?/p>
陳京煒直言,數(shù)字媒體藝術(數(shù)字娛樂方向)專業(yè)聚焦的是電競產業(yè)中游、上游的賽事直轉播、游戲設計等。
從這個角度看,這一專業(yè)的學生畢業(yè)后沒去打職業(yè)電競,其實是正常且符合該專業(yè)設計目標的。
資料圖:位于上海的電競文化體驗中心。上海普陀供圖
首批畢業(yè)生去向何方?
那么,這些所謂的首批“電競專業(yè)”畢業(yè)生都去哪就業(yè)了呢?陳京煒也透露了一些信息。
“首批20名學生目前還沒到大四第二學期,所以并不是所有的同學都已經確定去向?!?/p>
她告訴記者,就目前的統(tǒng)計情況來看,已經簽約游戲大廠的有6人,準備轉正的有4人。此外,這批即將畢業(yè)的同學中還有6人準備繼續(xù)深造。
從這些數(shù)據(jù)來看,雖然他們并未去做職業(yè)電競選手或賽事解說等職業(yè),但中傳首批“電競專業(yè)”畢業(yè)生中,至少有一半要就職于電競產業(yè)鏈中的相關崗位。
可以說,這些人并未“轉行”,更何況目前還有一些同學的畢業(yè)方向未確定。
記者注意到,有報道顯示,類似的情況并非孤例。例如,四川電影電視學院的首批“電競專業(yè)”畢業(yè)生中,就有超六成從事與電競直接相關的工作。
此外,陳京煒也表示,作為本科教育,學校更希望學生能夠有比較好的綜合素質基礎。
她坦言,“這樣學生在電競產業(yè)鏈當中也能夠依據(jù)自己的能力發(fā)揮自身特色,而不是由我們給學生定一個特別窄的發(fā)展方向”。
資料圖:電競比賽現(xiàn)場?!£惓?攝
電競產業(yè)前景如何?
一方面,包括電競產業(yè)在內的游戲產業(yè)近年來一直保持快速增長態(tài)勢。
中國音數(shù)協(xié)游戲工委發(fā)布的《2020年中國游戲產業(yè)報告》顯示,2020年,我國游戲用戶規(guī)模逾6.6億人,中國游戲市場實際銷售收入2786.87億,同比增長20.71%,保持快速增長。
報告指出,2020年,游戲產業(yè)中細分的中國電子競技游戲,市場實際銷售收入1365.57億元,比2019年增加了418.3億元,同比增長44.16%;中國電子競技游戲用戶規(guī)模達4.88億人,同比增長9.65%,用戶數(shù)量保持穩(wěn)定增長。
中國音數(shù)協(xié)游戲工委發(fā)布的《2020年中國游戲產業(yè)報告》截圖。
另一方面,電競產業(yè)依舊存在人才缺口。
上海市電子競技運動協(xié)會秘書長朱沁沁在接受媒體采訪時表示,行業(yè)發(fā)展使得人才缺口不斷擴大,部分會員企業(yè)曾向協(xié)會表示,行業(yè)需要更多專項對口的高端人才。
朱沁沁還提到,“青少年如果想進入到這一行業(yè),我希望他對自己要有更長遠的職業(yè)規(guī)劃和清晰的認識,知識的積累是要非常充分的?!?/p>
如果將這兩方面綜合起來看,中傳等開設“電競專業(yè)”的高校其實正是針對產業(yè)中這樣的人才缺口,去培養(yǎng)人才。
陳京煒告訴記者,從學校角度來說,這屆畢業(yè)生是該專業(yè)的首批學生?!暗谝荒昱囵B(yǎng),我們肯定按照我們認為最好的方式去設置課程、實踐等環(huán)節(jié),同時也給大家自主選擇將來要去做什么的權利。”
她同時表示,在首屆學生畢業(yè)前夕,以及在他們畢業(yè)一段時間之后,學校會對大家的情況再進行座談和跟蹤。“短期內,這是為了根據(jù)這屆學生情況及時修訂后幾屆同學的課程和教學方法;長期來講,也需要根據(jù)實際從業(yè)情況向學校做一些反饋。對于一個發(fā)展初期的專業(yè)方向來說,不斷磨合和提升是必要的?!?/p>
記者也從校方獲悉,今后學院將根據(jù)社會需求和培養(yǎng)要求,進一步總結經驗、優(yōu)化課程、加強實踐,培養(yǎng)綜合素養(yǎng)過硬的數(shù)字媒體藝術人才。(記者 宋宇晟)
責任編輯:孫遠進 校對:海洋
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