2021-05-13 11:41:33 來源：大眾網(wǎng)
2021年5月10日下午，南京市小學(xué)學(xué)科課程改革基地(美術(shù)學(xué)科彩墨畫課程)啟動暨學(xué)科課程建設(shè)展示活動在立賢小學(xué)報告廳舉行。玄武區(qū)美術(shù)教研員張艷麗老師、玄武區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師共同參與了本次活動。
核心素養(yǎng)背景下，美術(shù)學(xué)科以視覺形象為基礎(chǔ)，提升了對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，同時將學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知與理解提到了新的高度。立賢小學(xué)美術(shù)學(xué)科在彩墨畫特色教學(xué)中深入探究，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次課程展示活動，以“敦煌”為主題開展系列課堂教學(xué)，這是學(xué)校新一輪彩墨特色教學(xué)的具體內(nèi)容、實施手段，也體現(xiàn)了立賢師生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程。
靳開心老師的《敦煌神獸》一課采用巖彩的繪畫方式完成，在繪畫的內(nèi)容上，神獸造型多變，充滿了浪漫的想象元素，適合低年段學(xué)生的身心發(fā)展狀態(tài)；在課堂的最初，教師讓學(xué)生嘗試觸摸巖彩繪畫的底板，粗糙斑駁的觸感讓學(xué)生了解壁畫最初的真實質(zhì)感。
沙鷗老師的《敦煌藻井》是中年段彩墨課堂的呈現(xiàn)，結(jié)合三、四年級紋樣設(shè)計的相關(guān)知識，沙老師帶領(lǐng)學(xué)生用傳統(tǒng)重彩的繪畫方式，展現(xiàn)了敦煌壁畫古樸厚重的視覺效果。
高詩雅老師指導(dǎo)學(xué)生對敦煌壁畫的了解從整體到局部，聚焦到敦煌動態(tài)人物形象的設(shè)計——《反彈琵琶》。結(jié)合敦煌人物形象分析掌握高年段人物繪畫技法。同時初步掌握使用熱縮片制作的技巧，完成小小的文創(chuàng)設(shè)計。將熱縮片這種現(xiàn)代的媒材與古老的壁畫形象反彈琵琶相鏈接，將千年的文明回歸于生活。
張婧老師的講座《千年一瞬，走進敦煌》對立賢小學(xué)彩墨特色課程進行闡述，向各位老師介紹立賢小學(xué)彩墨特色課程與美術(shù)國家課程知識點的呼應(yīng)，呈現(xiàn)彩墨這一文化浸潤的土壤。以“敦煌”為主題，總結(jié)活動中三節(jié)課從認知到理解，再到回歸生活的文化傳揚路徑。
活動最后，成賢街小學(xué)劉適老師、第九初級中學(xué)朱燁老師、玄武區(qū)教研員張艷麗老師進行了活動點評，充分肯定本次課程展示中老師們的精巧設(shè)計，以及作為彩墨基地學(xué)生的精彩表現(xiàn)。
通過彩墨特色課程的推進，發(fā)展學(xué)生在教育教學(xué)活動中潛移默化形成美術(shù)核心素養(yǎng)，形成文化自信，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化新的綻放。
來源：http://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/202105/t20210512_8477941.htm
編輯：海洋