2021-05-17 12:43:30 來源：大眾網(wǎng)
為進一步加強中小學公共安全教育，幫助中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，2021年5月12日下午，教研中心附屬學校承辦了北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究中心主辦的“讓生命關(guān)懷成為每個教師的自覺行動——北京市中小學安全教育的學科融合創(chuàng)新實踐研討探索活動”。此活動分為兩部分，一部分為安全教育的學科融合創(chuàng)新實踐研討會，另一部分是安全教育與學科教學的實踐探索活動。
安全教育的學科融合創(chuàng)新實踐研討會在學校禮堂舉行，北京教育科學研究院終身學習與可持續(xù)發(fā)展教育研究所副研究員馬莉、朝陽教委副主任陳先豹、朝陽區(qū)教研中心主任楊碧君、德育科副科長杜磊、安穩(wěn)科張哲老師、中國疾控中心慢病中心傷害防控與心理健康室金葉、應(yīng)急管理部宣教中心業(yè)務(wù)主管丁美榮、中科院心理所心理實驗室主任夏其新、人生科學學會培訓部主任高利軍、關(guān)心一下代天網(wǎng)工程負責人李強、《中小學勞動教育》雜志編輯部主任王元福、家庭教育專家李淑靜以及教研中心附屬學校校長喻江和書記牛文化參加了會議。會議由朝陽區(qū)教研中心課程室主任錢守旺主持，同時出席會議的還有朝陽區(qū)各中小學教學副校長。
研討會首先由姜迪迪老師在教研附校初二年級進行了一節(jié)題為《浮力的應(yīng)用——科學預防溺水》的物理課。教師在課堂中通過視頻、演示實驗、模擬溺水的自救與救護等創(chuàng)設(shè)出的情境，結(jié)合學生已有的物理知識，將安全教育融入到物理教學中，使學生別開生面地體驗到學科教學與安全教育的貼近與融合。
之后，楊碧君主任以“讓生命關(guān)懷成為每個教師的自覺行動”為題做了《區(qū)域安全教育與學科教學融合的創(chuàng)新實踐研究》的總報告。報告從安全教育與學科教學融合問題的提出和解決問題的過程與方法進行了闡述，報告指出安全教育是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)，并以數(shù)據(jù)為支撐論證了學校安全教育亟需變革。接下來，朝陽區(qū)教研中心的王迪、張曉毓、張萍三位博士從信息技術(shù)、語文、數(shù)學等學科特點進行了學科融合與安全教育的策略分享。
隨后，北京教科院副研究員馬莉、中國疾控中心金葉等專家對此次活動做了點評，他們高度評價了此次安全教育與學科融合的創(chuàng)新實踐探索活動的育人效果和實踐意義。最后，朝陽教委副主任陳先豹指出，通過對安全教育與學科教學融合實施的策略研究，將安全教育滲透到學科教學中破解中小學安全教育面臨的缺少專業(yè)教師、課時不足、實效性低等問題，使得安全教育常態(tài)化，努力提高學生的安全素養(yǎng)，保障學生生命質(zhì)量。
與此同時，以物理、數(shù)學、英語、化學、信息技術(shù)、音樂、歷史、地理等八個學科為依托，進行了十五節(jié)研究課的展示活動，相關(guān)學科的市級專家、區(qū)教研員以及學科教師80余人走進課堂，深入傾聽、指導交流了安全教育在各學科課堂教學的抓手和落腳點，探討研究如何破解融合教育中出現(xiàn)的種種困惑。
此次活動通過研討會和研究課的形式探討了安全教育與學科教學融合的基本理論、模式、策略、方法，為教師們真正理解安全教育如何融合到學科教學中提供了生動鮮活的案例，為推動教師們將安全教育在課堂中落地提供了策略與路徑。
來源：http://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/202105/t20210516_8494408.htm
編輯：海洋