2021-12-15 9:53:11
李貞漫，許昌學(xué)院2019級(jí)戲劇影視文學(xué)1班學(xué)生，在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾擔(dān)任校級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)干事、風(fēng)信戲曲曲藝社社長等職位，積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)熱衷于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“我會(huì)時(shí)刻將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為自己的使命。”李貞漫這樣說。
2021年6月26日，在李貞漫的帶領(lǐng)下，中國社火文化實(shí)踐調(diào)研隊(duì)采用線上線下相結(jié)合的方式開展了社火調(diào)研活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞“社火與傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系”展開調(diào)研，通過查找社火的相關(guān)資料，對(duì)社火與傳統(tǒng)文化進(jìn)行剖析。
社火文化是民間娛樂活動(dòng)的重要構(gòu)成部分，有著悠久的歷史淵源和發(fā)展變遷，是中國傳統(tǒng)文化的活化石和傳統(tǒng)生活的反映，對(duì)研究中國傳統(tǒng)文化和民俗具有重要的歷史文化價(jià)值。社火文化以一種普遍認(rèn)同的表演方式反映著現(xiàn)實(shí)生活的方方面面，寄托了人們對(duì)美好生活的寄托和祈盼。
問題。李貞漫說，“我們團(tuán)隊(duì)的人都很辛苦，他們都在為社火文化傳承盡一份自己的力搜集整理全國社火文化資料，無疑是一個(gè)龐大且艱難的工程。在馬寶記、程曉涵和楊海欽三位老師的指導(dǎo)下，李貞漫帶領(lǐng)著二十多名團(tuán)隊(duì)成員埋頭苦干。
起初，因?yàn)闆]有相應(yīng)的可考文獻(xiàn)、沒有具體的聯(lián)絡(luò)信息、沒有詳細(xì)的資料來源，調(diào)研隊(duì)成員們只能靠著蠻力盲目地搜尋，整理資料的并不順利。后來，經(jīng)過馬老師的指導(dǎo)和李貞漫的細(xì)細(xì)摸索，逐漸總結(jié)出了一套搜集結(jié)構(gòu)和搜集資料網(wǎng)站信息，調(diào)研隊(duì)的搜集活動(dòng)才走上了正軌。
在李貞漫的帶領(lǐng)下，成員們除了搜集整理社火詳細(xì)資料外，還通過各種渠道不斷豐富社火相關(guān)內(nèi)容，對(duì)其歷史淵源、發(fā)展變遷、表演形式、藝術(shù)價(jià)值和傳承保護(hù)等進(jìn)行深入調(diào)查和整理。例如浙江省奉化市布龍，調(diào)研隊(duì)通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)站和其他官方網(wǎng)站查找到了有關(guān)布龍的詳細(xì)資料，并進(jìn)行了分類整理，將其分為歷史淵源、發(fā)展流派、表演形式、工藝制作、布龍?jiān)煨汀鞒袌F(tuán)隊(duì)、價(jià)值意義和傳承保護(hù)八個(gè)方面，深入了解布龍所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和民俗精髓，并對(duì)其進(jìn)行宣傳。
“團(tuán)隊(duì)需要協(xié)作，而我作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，更要以身作則?！?/span>李貞漫最大限度地發(fā)揮自己的能力和技能，以一已之力承擔(dān)了大多數(shù)任務(wù)。不僅如此，李貞漫還積極幫助團(tuán)隊(duì)里的其他成員，幫助他們搜集整理相關(guān)資料和解決實(shí)踐過程中的困難和量。”
在學(xué)校里，李貞漫積極弘揚(yáng)戲曲文化和曲藝文化，參加各種傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)和表演活動(dòng)，并積極尋找志同道合、愿為傳統(tǒng)文化盡一份力的朋友，不斷發(fā)揮著自己的光和熱。
車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！崩钬懧阉?dāng)作座右銘，不斷激勵(lì)自己前行，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)青春力量。（竇永杰 馮世衛(wèi)）
編輯：海洋