2021-08-06 16:29:51 來(lái)源：中國(guó)周刊
“教育孩子就像培育花苗，不同的種子有不同的花期，我們?cè)陟o待花開(kāi)的同時(shí)，一定要懂得它的法則。孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我們作為家長(zhǎng)最美好的愿望?！比绻闳ミ^(guò)位于石家莊的正心知學(xué)，想必會(huì)聽(tīng)過(guò)創(chuàng)始人劉軍強(qiáng)的這番肺腑之言。頭頂國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師、國(guó)家注冊(cè)健康管理師等諸多光環(huán)，劉軍強(qiáng)一直心系更多孩子們的教育，當(dāng)然，這一切并非偶然。
正心知學(xué)創(chuàng)始人劉軍強(qiáng)老師
亦父亦友：這位爸爸不簡(jiǎn)單
2010年以前，劉軍強(qiáng)一直是個(gè)生意人，也是兩個(gè)孩子的父親。與其他創(chuàng)業(yè)者不同的是，劉軍強(qiáng)在忙于生意的同時(shí)，很關(guān)注兩個(gè)孩子的教育和成長(zhǎng)，和孩子們的關(guān)系相處得很好，這曾經(jīng)讓他的妻子既羨慕又很不理解。
早些年，由于工作比較忙，再加上父親是擅長(zhǎng)教育的老校長(zhǎng)，劉軍強(qiáng)將女兒托付給父親照顧，直到女兒上初中的時(shí)候才接回夫妻倆身邊。哪知，因十幾歲的孩子正好趕上叛逆期，導(dǎo)致妻子時(shí)不時(shí)就體驗(yàn)帶女兒“雞飛狗跳”的酸爽。彼時(shí)，劉軍強(qiáng)認(rèn)為妻子和女兒之間的溝通有問(wèn)題，妻子不買(mǎi)賬，還后悔之前沒(méi)有親自帶女兒，才造成女兒和自己“不夠親”。因此，2011年，兒子佳佳出生后，妻子吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，再忙也堅(jiān)持親自帶兒子，沒(méi)料到，兒子七八歲的時(shí)，也開(kāi)始跟著她“對(duì)著干”了，急得妻子一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。奇怪的是，劉軍強(qiáng)平時(shí)很少帶兒子，但兒子很愿意和他說(shuō)話，在他面前就秒變乖寶寶，難道他有什么秘訣嗎？
沒(méi)錯(cuò)，劉軍強(qiáng)確實(shí)有自己的秘密武器，那就是他擁有豁達(dá)的心胸和沉穩(wěn)的心態(tài)。二十多年前，年紀(jì)輕輕的劉軍強(qiáng)身體總是不太好，求醫(yī)問(wèn)藥的歲月讓他苦不堪言。數(shù)年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在親戚的推薦下，他通過(guò)研讀國(guó)學(xué)巨著調(diào)理心境、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中修身理法，堅(jiān)持下來(lái)后，身上的病痛竟?jié)u漸好了。在感嘆著“神奇”、“了不起”的同時(shí)，劉軍強(qiáng)就這樣愛(ài)上了博大精深的國(guó)學(xué)文化。
游弋在浩瀚的傳統(tǒng)文化里，劉軍強(qiáng)的格局大了，心態(tài)更積極樂(lè)觀了，渾身散發(fā)出滿滿的正能量。和孩子相處時(shí)，他愿意聽(tīng)孩子說(shuō)話，經(jīng)常擁抱孩子，跟孩子說(shuō)“我愛(ài)你”，并隨時(shí)隨地表達(dá)對(duì)子女的愛(ài)。例如周末時(shí)，劉軍強(qiáng)開(kāi)車(chē)帶兒子一同去購(gòu)物，途中，他信手拈來(lái)就唱道：“我家有個(gè)小寶寶，他的名字叫佳佳”，聽(tīng)到這里，兒子立馬知道這歌是爸爸特地為他唱的，頓時(shí)笑得比花兒還燦爛開(kāi)心。見(jiàn)此，劉軍強(qiáng)微笑著繼續(xù)唱：“他是爸爸的好寶寶，他最?lèi)?ài)誰(shuí)呢？”讓他高興的是，他剛唱落音，兒子那清脆的童音就接了上來(lái)：“我最?lèi)?ài)爸爸?！贝似鸨朔母杪曋?，父子倆越唱越開(kāi)心，關(guān)系也越來(lái)越親密。
教育孩子的過(guò)程中，恩威并施尤為重要。因此，倘若孩子做錯(cuò)事，劉軍強(qiáng)一定不是急于懲罰孩子，而是溫和地問(wèn)他錯(cuò)在哪里，嚴(yán)肅地問(wèn)他下次該怎么注意，同時(shí)表明自己的態(tài)度和建議，幫助孩子做相應(yīng)的分析和總結(jié)。另外，因深信孩子喜歡講信用的人，劉軍強(qiáng)從不輕易不承諾孩子，遇到孩子要買(mǎi)東西時(shí)，他必須要問(wèn)清為什么買(mǎi)，買(mǎi)的用途是什么，再讓孩子決定是否買(mǎi)，長(zhǎng)此以往，孩子懂得了取舍的意義，還和爸爸處成了朋友，這讓妻子對(duì)他十分佩服。
心懷大愛(ài)：提高更多家庭的幸福指數(shù)
劉軍強(qiáng)沒(méi)有想到，正是這份佩服，妻子一不小心就讓他在小區(qū)里出了名。每次在小區(qū)和鄰居閑聊時(shí)，只要聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家小孩不聽(tīng)話，性格外向的妻子就發(fā)揮自己“熱心腸”的特長(zhǎng)，毫不猶豫地手一揮：“這個(gè)不打緊，你把孩子送我家去，我老公專(zhuān)門(mén)治這個(gè)?！焙翢o(wú)懸念，劉軍強(qiáng)就這樣一次次“被迫營(yíng)生了”。
值得一提的是，得益于劉軍強(qiáng)的愛(ài)心和付出，這些孩子和他相處幾次后，個(gè)個(gè)都有了明顯的改變，他們的家長(zhǎng)見(jiàn)到劉軍強(qiáng)的妻子就豎起大拇指夸：“感謝，太感謝了！你家劉老師太厲害了！”
被夸的次數(shù)多了，劉軍強(qiáng)也常常問(wèn)自己：很多家長(zhǎng)在教育孩子方面有困惑，自己能不能往教育方向發(fā)展，讓更多的人從中受益呢？然而，想著術(shù)有專(zhuān)攻，此時(shí)的他也只是想想而已。
又過(guò)了一段時(shí)間后，劉軍強(qiáng)了解到，在當(dāng)今社會(huì)中，患抑郁癥的人數(shù)一直在不斷上升，更有甚者，全國(guó)有近四分之一的青少年曾有過(guò)抑郁傾向，還有很多孩子會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥、注意力不集中等情況，而這些也往往會(huì)使家長(zhǎng)們心力交瘁卻又無(wú)能為力。孩子們都是祖國(guó)的花朵，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，劉軍強(qiáng)的內(nèi)心不平靜了，他希望自己能幫助更多的孩子乃至家庭走出困境。
說(shuō)干就干，為了能讓自己能更好地同孩子們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，劉軍強(qiáng)決定先用心理學(xué)知識(shí)豐富自己的思維體系。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的靜心學(xué)習(xí)后，他成功晉級(jí)為國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師。此外，他還在國(guó)際前沿的潛能理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合心理學(xué)和自己熟悉的中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，獨(dú)創(chuàng)了一套正心正念訓(xùn)練系統(tǒng)，希望能通過(guò)練習(xí)，使青少年更好地激發(fā)大腦潛能，更加沉著冷靜、自信樂(lè)觀。
至此，劉軍強(qiáng)全心身踏入了教育行業(yè)。最好的愛(ài)情就是相互扶持，目睹他將如日中天的生意全權(quán)托付給合作伙伴，專(zhuān)心致志地開(kāi)拓教育事業(yè)，妻子從沒(méi)說(shuō)過(guò)“不”字，還告訴他：“現(xiàn)在很多父母愛(ài)玩手機(jī)，孩子喜歡玩游戲，家人之間缺少良性互動(dòng)。我相信你能幫助這些家庭提高幸福指數(shù)?！庇衅奕绱?，夫復(fù)何求？感動(dòng)之余，劉軍強(qiáng)更加潛心學(xué)習(xí)，并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備，同時(shí)在朋友們的介紹下，積極參加相關(guān)的講座，漸漸在業(yè)內(nèi)小有名氣。有一次，妻子隨同他出席一場(chǎng)關(guān)于教育的活動(dòng)時(shí)，見(jiàn)參加活動(dòng)的很多人都對(duì)劉軍強(qiáng)十分尊敬，稱(chēng)呼他為劉老師，甚至還有人叫她“師娘”，妻子笑得比花兒還燦爛，由衷地夸丈夫做的是一項(xiàng)有愛(ài)有未來(lái)的大事業(yè)，也更加支持他。
走向未來(lái)：讓更多孩子和家長(zhǎng)受益
2019年，劉軍強(qiáng)的正心知學(xué)教育在石家莊落地生根了，為了真正幫助到有需要的孩子和家長(zhǎng)們，他引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)設(shè)備，招募了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家和家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家等組成專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，將腦科學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、思維科學(xué)深度結(jié)合，并融合中國(guó)傳統(tǒng)文化，推出一套完整高效的課程體系。課程從鍛煉孩子們集中注意力開(kāi)始，再逐步往上提升，使青少年的大腦潛能逐步得到更多的開(kāi)發(fā)，幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，高二的女孩小李就是受益者之一。曾經(jīng)，小李因?qū)W習(xí)壓力大，課業(yè)繁多，每天身心俱疲。父母倍感心疼，經(jīng)朋友推薦來(lái)到正心知學(xué)正心班學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，小李表示心情好多了，完全沒(méi)有了之前的沉重感，學(xué)習(xí)也明顯進(jìn)步?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，小李父母再三感謝劉軍強(qiáng)和正心知學(xué)，劉軍強(qiáng)都非常欣慰，也覺(jué)得自己的付出值了。
高興之余，知道廣大青少年中，除了小李這樣在學(xué)習(xí)方面需要幫助的，還有些孩子深受多動(dòng)癥、抑郁癥等癥狀的困擾，劉軍強(qiáng)推出了一套課程體系，通過(guò)與孩子們交談、訓(xùn)練等方式，幫他們走出困境。有個(gè)三年級(jí)的小女孩，因父母過(guò)于寵愛(ài)，對(duì)其學(xué)習(xí)上的要求又很?chē)?yán)格，女孩總是以自我為中心。加入到正心知學(xué)后，通過(guò)課程上寓教于樂(lè)的情景體驗(yàn)，她認(rèn)識(shí)到自己的小心眼、愛(ài)生氣都是錯(cuò)誤行為，明白了與人際交往的正確方式。
最讓劉軍強(qiáng)印象深刻的，是一個(gè)“說(shuō)謊”的家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，該家長(zhǎng)輾轉(zhuǎn)找到劉軍強(qiáng)，說(shuō)孩子不想上學(xué)，劉軍強(qiáng)也沒(méi)有多想。結(jié)果，孩子來(lái)正心知學(xué)四五次后，劉軍強(qiáng)發(fā)現(xiàn)他有些與眾不同，就親自和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次深談。至此，家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉，坦言孩子患有自閉癥，且已在醫(yī)院治療了一年多，狀態(tài)還是沒(méi)有明顯改善，一再請(qǐng)求劉軍強(qiáng)幫忙。
劉軍強(qiáng)的心痛了，身為人父，他非常理解孩子家長(zhǎng)的無(wú)助和不易，精心為孩子安排了冥想、放松、催眠等具有娛樂(lè)性的課程，在上了三十多次課（90個(gè)課時(shí)，每次課程三個(gè)課時(shí)）后，孩子的自閉癥慢慢好了。家長(zhǎng)高興壞了，哭著感謝劉軍強(qiáng)，稱(chēng)他拯救了自己的家庭。“這是我最喜歡聽(tīng)到的消息，也是我工作的意義和價(jià)值所在?！焙蛨F(tuán)隊(duì)說(shuō)起這件事時(shí)，劉軍強(qiáng)的笑聲里滿是喜悅之情。
當(dāng)然，不是所有的父母都能坦然面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題或不足，明白這一點(diǎn)，劉軍強(qiáng)要求自己和團(tuán)隊(duì)成員平時(shí)多跟家長(zhǎng)溝通，告訴家長(zhǎng)們要多陪伴孩子，如此，孩子更有安全感。在劉軍強(qiáng)看來(lái)，正能量的家庭都積極向上，充滿理解、關(guān)愛(ài)、寬容，孩子沐浴在這樣的家庭中，內(nèi)心就很強(qiáng)大，也無(wú)懼將來(lái)人生道路上的風(fēng)雨。因此，劉軍強(qiáng)經(jīng)常要求家長(zhǎng)來(lái)一道聽(tīng)課，遇到有相關(guān)困惑的家長(zhǎng)，就進(jìn)行一對(duì)一的心理疏導(dǎo)，這種疏導(dǎo)方式往往都是聊天的方式進(jìn)行，讓家長(zhǎng)們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)。
劉軍強(qiáng)的付出，收獲了很多家長(zhǎng)們的贊許與肯定，通過(guò)家長(zhǎng)們的口口相傳，正心知學(xué)在石家莊頗具盛名，生源也越來(lái)越多。感恩之余，劉軍強(qiáng)仍堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，正心知學(xué)也在不斷進(jìn)步，先后獲得國(guó)家著作版權(quán)專(zhuān)利、國(guó)家注冊(cè)商標(biāo)權(quán)及加盟連鎖特許專(zhuān)有權(quán)，在理論研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐、訓(xùn)練模式創(chuàng)新等方面位于行業(yè)前列。未來(lái)，劉軍強(qiáng)堅(jiān)信，正心知學(xué)會(huì)幫助到更多有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)，和他們一起，走向更廣闊的天地！
編輯：海洋